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还记得上小学时，老师教我们写的作文吗？如果命题是“夏天的雨”，那你八成是这样写的——

六月的天，像小孩子的脸，说变就变。刚才还是万里无云的晴天，忽然间就变得乌云密布。不久，天空响起了震耳欲聋的雷声，下起了倾盘大雨。……

……（一大段文字用来描写雨，屋顶的雨、屋檐的雨、地上的雨等等）

过了一会，风小了，雨也慢慢地停了，太阳公公又出来了。

……（又一段文字描写雨后空气是如何的清新，树叶是如何的翠绿，以及人们的反应等）

夏天的雨，来得快，去得也快。……（表明态度，是喜欢还是讨厌这雨）

现在，如果要你用一首诗来描写夏天的雨，你会如何构思呢？

先来看一篇范文：

风驱急雨洒高城，

云压轻雷殷地声。

雨过不知龙去处，

一池草色万蛙鸣。

明·刘基《五月十九日大雨》

简析：

明代的刘基，在中国历史上浩浩荡荡的诗人队列中，显得并不十分突出。但如果说起政治上的刘伯温，恐怕你会觉如雷贯耳了吧。民间流传着很多关于刘伯温的说法，如“三分天下诸葛亮，一统江山刘伯温；前朝军师诸葛亮，后朝军师刘伯温”等等。

今天，我们不提他的政治才能，只来欣赏一下他写的《五月十九日大雨》这首小诗。

很明显，这是一场夏雨，特点是来得快，去得疾。至于有多快，诗人只用了一句诗“风驱急雨洒高城”。不知你有没有这样的生活经验：有些暴雨好像不是突然间从天上落下来的，而是被大风吹着，像瀑布一样，从远方迅速飘移过来的。所以，作者用一个“驱”字来描述，显得极其准确形象。

当然，随雨而来的还有雷声、乌云。作者一个“压”字，形象地把乌云厚重、密集、庞大等特点传达出来。那么如何形容雷声呢？作者依旧用了一个字——“殷”，即震动之意。轻雷尚能震天动地，可见声势之大。

后二句写雨后之景。忽然之间，大雨收束，不知去了何处，随后，池塘水涨，青蛙开始欢快地高歌。

古人认为，龙能兴云吐雾，呼风唤雨，所以说“雨过不知龙去处”。龙既去，雷已没，本该一片宁静的人间，却被“一池草色万蛙鸣”搅得好不热闹。

但对比前二句，蛙鸣之声并不聒噪，反而把池塘点缀得更加幽美宁静。

这首诗的特别之处，不在于以寥寥数语再现了一场大雨，而是于写景中透露着一种哲理：人生中的大风大雨虽然来势汹汹，但不会长久，只要坚持下去，很快便会迎来云销雨霁的晴天。

当然，作者很可能并没有这样的寓意，他不过是单纯地记录生活罢了。但我们能从中读到不一样的东西，或者这就是古诗独特魅力的所在吧。

这是一首很独特的宋词

读婉约词人写的豪放词，是一种什么样的体验？

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