“燕子呢喃，景色乍长春昼。睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。柳展宫眉，翠拂行人首。”正是一年春好处，正是踏青好时机。

今年，让孩子们去经历怎样的一个春游呢？龙小（南区）的教育人思索不止。

符合孩子们身心特点，值得让孩子们回味的活动才是好活动！

每个年级自选春游主题，自选春游时间，自选春游地点！

出发，我们春游去！

寻找开满花的树

——一年级

暖暖的春风拂过脸颊，送来一阵阵花的清香。3月20日，一年级组的师生们在和煦的阳光的召唤下，走进植物园，春游啦！

桃花林、海棠园，温室植物馆、后山生态林……留下了孩子们寻找开满花的树的足迹。一朵朵、一簇簇、一丛丛，满树的花开得晶亮、绚丽、妖娆。弯下腰，抚摸一下小草细嫩的绿指，嗅一嗅小花淡淡的清香，孩子们那整整关闭了一冬的心室，和春天尽情地拥抱。

大草坪上，孩子们跑进春的怀抱，奔跑、嬉戏，有的干脆在草地上打起了滚，大自然就像是一座生产快乐的大工厂，让孩子们的欢笑在蓝天下回荡。

“粉红的桃花，雪白的梨花……”在孩子们稚嫩的童声中，春天映在了孩子的眼里，写在了孩子的心里。

“除了脚印，什么也不留下”

——三年级

3月27日，三年级的全体师生出发！

校车开得井然有序

来到了作为我市环城生态区湖泊水系规划建设“八十公里环城绿廊”—“六湖八区”中首个水生作物区——三圣水生作物区锦江白鹭溪生态湿地。

沿河而行，沿河而上，水绕与水带之间，小岛初现；在“翠竹滴露”，走入湿地入口，孩子们跟随着蜿蜒如飘带的道路前行，一汪碧绿的湖水中倒映着竹、杉、柳；向湿地腹地走去，走入“科普展示区”，沿着水岸，以“梯田”形式建成的科普展示区，让孩子们们近距离观察各种水生植物和其他植物品种，了解湿地植物的生长习性和水质净化作用。

而在“绾雾香舟”，水杉细细的枝叶倒映在水中，与水面蒸腾的雾气连为一体，营造出似雾似仙的境地，豁然开朗处，水面开阔，“香舟”起航……充满灵动之美的白鹭溪”生态湿地美了孩子们的眼，也养了孩子们的心——我们可以以最自然、最朴素的方式，净化水体。每一滴水来之不易，成都是座缺水城，节约用水，必须！

在约定的花海梯田附近的草地上，孩子们铺上野餐垫，和伙伴们一起分享昨日年级综合实践活动——“小鬼当家”中精心购买的食品。

餐后，在草地上打几个滚，赛几趟跑，做几场游戏，讲几个故事，风里带着香，快乐写在笑声里。

要离开了，孩子们井然有序地收拾行装，细心地拾掇不小心洒在草丛里的每一个小小垃圾，用行动兑现一个美丽的约定：“除了脚印，什么也不留下，除了回忆，什么也不带走”。

风景悦人，孩子们让自己也成为了一道最美丽的风景。