小语说：

今日份的每日一练到~

练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料给孩子练一练吧。

一年级

一、看图选声母填空。

二、谁上错了车？把它写出来。

①________

②________

三、读一读，回答问题。

（1）读一读，用拼音填一填。

虫儿的房子是________，小鸟的房子是________。

（2）找出三个整体认读音节抄写下来。

________________________

（3）想一想，白云的房子是什么呢?

一年级参考答案

一、p；s；sh；t

二、花；手

三、

（1）cǎodì；dàshù

（2）chí；shì；zi

（3）lántiān

二年级

一、给下列各字加偏旁变成新字，再组词。

君________________

令________________

风________________

圭________________

能________________

帛________________

二、看图，在句子中填入恰当的量词。

苹苹来到一（条）小河旁，看见河上有一________石桥，河里有几________鸭子，河岸边有一________柳树，柳树上有两________小鸟在欢唱，柳树下有一________老爷爷正在乘凉。

三、读文段，完成练习。

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

________秋天叶儿红，

________四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

________水杉活化石，

________开花满院香。

（1）文段共有________句话，其中第________句写了杨树、榕树、梧桐树。

（2）从文段中找出下列各字的反义词。

暖——________南——________

（3）请把下列四种树的名字填到文中横线上。（填序号）

①金桂②银杏③松柏④枫树

________秋天叶儿红，________四季披绿装。

________水杉活化石，________开花满院香。

（4）照样子写句子。

例：梧桐树叶像手掌。

像。

二年级参考答案

一、

群；一群；领；红领巾；枫；枫树；桂；桂花；熊；熊猫；棉；棉花

二、孔；只；棵；只；位

三、

（1）四；一

（2）寒；北

（3）④；③；②；①

（4）银杏树叶；扇子

三年级

一、把词语补充完整，并回答问题。

________高________爽

天________云________

________________累累

五谷________________

这四个词语都是描写________季的。如果描写秋天的天气，我会用这两个四字词语：________、________。如果描写秋天丰收的景象，我会用这两个四字词语：________、________。

二、用括号里提示的方法理解下列加下划线的词语的意思。

（1）听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。（运用找近义词的方法）

憧憬：________。

（2）龙一鸣这次数学考得特别差，心中有些忐忑不安，担心爸爸妈妈会责备他。（根据“忐忑”的字形来推测）

忐忑不安：________。

（3）壮壮刚学会骑自行车，有些手忙脚乱。（联系生活实际）

手忙脚乱：________。

三、阅读下文，回答问题

秋日低语

俗话说，“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过，吹走了炎热的夏浪，带来了凉爽，它从耳边擦过，“呼呼”的风声，好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧！免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的乐章。

秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了，落叶如蝴蝶在空中飞舞，飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时，它从树枝上落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶……

（1）在横线上填上恰当的词语。

________的夏浪________的乐章

________的新装________的孕育

________的萌芽________的茁壮

（2）短文中画线的句子所用的修辞方法是（）

A.比喻B.拟人C.排比

（3）短文主要写了（）

A.秋风秋雨愁煞人。B.秋风秋雨独特的美

三年级参考答案

一、

秋；气；高；淡；果；实；丰；登；秋；秋高气爽；天高云淡；果实累累；五谷丰登

二、

（1）期待

（2）心神不定

（3）做事慌张而没有条理

三、

（1）炎热；秋；金黄；冬；春；夏

（2）B

（3）B

四年级

一、下列划线的字读音正确的一组是（）

A.鸟巢（cáo）睡眠（mián）

B.芦苇（wěi）学霸（bà）

C.罗列（lò）压扁（biǎn）

D.占领（zàn）斜阳（xié）

二、选择合适的词语。

①月儿是那样________（明亮柔和），月光是那样________（明亮柔和）。

②阿妈喜欢领着我，在________（铺满洒满）月光的小路上漫步。

③阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（运载搬运）________许多新鲜的花瓣。

三、阅读下文，回答问题。

夜石林（节选）

吴然

游人散尽了，夕阳的风吹（拂佛）石林。

此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫芒）四射。

据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。

石林浸在月光里。

（突然悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”

石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！

这时候，虫儿们出来了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布（泻泄）在石壁上。石头们身披新装，满怀（欢喜喜悦）地让（浸透渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。

呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？

（选自《吴然经典美文洱海大耳朵》）

（1）选出括号中正确的字。

吹________（拂佛）

光________（茫芒）四射

（泻泄）________在

皂________（夹荚）树

（2）选出括号中正确的词语。

（闪动闪烁）________的星光

（突然悠然）________想起

复眼________（闪动闪烁）

满怀________（欢喜喜悦）

（浸透渗透）________月光

（3）仿写词语。

①痒酥酥（ABB）：________、________、________

②月光颤颤（ABCC）：________、________、________

（4）文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？

（5）你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？

四年级参考答案

一、B

二、明亮；柔和；洒满；运载

三、

（1）拂；芒；泻；荚

（2）闪烁；悠然；闪动；喜悦；浸透

（3）暖洋洋；亮晶晶；绿油油；喜气洋洋；白发苍苍；千里迢迢

（4）作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形象显得更加生动、活泼，使文章充满美感。

（5）夜里的石林不睡觉，夜里的石林非常好玩。我从第七自然段的描写中感受到的，夜里的石林，虫儿们、小动物们都出来了，唱着歌、跳着舞，非常热闹，非常好玩。

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